中国教育报记者 刘盾 通讯员 蒋颖妍兴业策略
“比起一些花花绿绿的校服，我更喜欢蓝白相间的深圳校服，简洁大方又耐看，款式百搭又修身。”近日，深圳市福田区梅山中学一名初三学生告诉记者，自己在寒暑假、周末也会穿校服。
在深圳兴业策略，校服早已超越学生着装的范畴，成为一张闪亮的“城市名片”。它源于全国首创的统一管理，历经20余年，已跃升为承载一代代学子青春记忆的符号。
深圳市中小学的校服为“一市一款”，款式则是从全市校服设计大赛中选择确定。很多家长给校服贴上了“高性价比”等标签，家长周女士说：“一套运动服不到100块，质量也不错。”
校服价格亲民、购买便利、质量过硬兴业策略，得益于深圳着力打造“完全竞争的校服市场”。这并非一蹴而就，在2002年以前，深圳市中小学校服也是“一校一款”，但由于缺乏充分的市场竞争，质量参差不齐、价格不尽合理等现象并不鲜见。
“我市从2002年开始，逐步实施公开招标等举措，落实相关政策法规要求，在全国率先推行了校服市场化改革。”深圳市教育局相关负责人介绍，深圳市教育局会同财政、人社、市监等单位成立工作专班，通过“校服行业协会备案登记+政府加强质量监管”等多元措施，用20多年时间逐步打造出“完全竞争的校服市场”。目前，深圳市中小学校服供应企业大约有108家，价格和质量持续保持稳定。
一位相关企业负责人坦言，校服业务在企业整体营收中占比并不高，“深圳‘完全竞争的校服市场’利润微薄，但全市有200多万名中小学生，需求量大，大家就以‘薄利多销’的模式开展良性竞争”。
自由开放、公开透明，更是深圳中小学校服市场吸引企业的优势。“企业只要能生产出符合国家标准的校服，不必走关系、不必找校长，就可以进入深圳中小学校服市场。”上述企业负责人说，这让大家能够沉下心追求品质，做长期稳定的校服生意。同时，深圳校服款式多年保持稳定，企业能把更多精力放在面料和工艺的改进上，努力提升校服质量和售后服务。这样的环境让企业回归初心，比拼硬实力，真正做到“用产品说话”。
“‘完全竞争的校服市场’能让学校聚焦教书育人主责主业。”深圳一位校长说，他在20多年前就参与校服管理工作，亲历了深圳校服从“一校一款”到“一市一款”的转变。
“校服涉及设计、招标、采购、质量管控等多个流程。在校服‘一校一款’时期，学校要安排专人甚至设立专门部门来管理，耗费大量人力物力。但由于采购量小，价格贵兴业策略，部分家长还是会有意见。”深圳校服转为“一市一款”后，这位校长发现，规模化生产让一套校服价格降至百元左右，既减轻了家长负担，又让学校从繁杂的校服事务中“解放”出来，教师也基本不用为校服费神费力了。这一做法还降低了廉政风险，有效防范了校服企业与学校管理者间的腐败滋生。
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